v. 21 n. 1 (2023): REB (Jan-Jun)

Visualizar v. 21 n. 1 (2023): REB (Jan-Jun)

Publicado: 2023-06-02

Edição completa

PDF

Editorial

Equipe de trabalho

Equipe REB

iv - v
- PDF
Editorial Vol. 21, Nº 1

Equipe REB

vi - viii
- PDF

Inovações educacionais

Métodos ativos, experiência laboratorial e correlações clínicas articuladas ao aprendizado da Bioquímica: inovando o método de ensino na Universidade de Pernambuco Campus Garanhuns

Felipe Januário de Oliveira Cavalcante, Cynthia Vitória Lopes da Fonsêca, Elba Soraya Magalhães da Luz, Larissa Carla da Costa Silva, Laiz Cristina Eustaquio Ramos, Letícia Maria Silva Soares, Maria Eduarda Medeiros de Lima, Priscila Cavalcanti Rosa de Albuquerque, Priscilla Barbosa Sales de Albuquerque

1 - 16
- PDF
ATraPalhados revisando bioquímica: foco na respiração celular

Daiana Moraes Balinha, Angela TS Wyse

17 - 33
- PDF
Discussão Baseada em Evidências (DBE): uma metodologia de ensino e de avaliação alternativa no contexto do ensino remoto

Chrystian Araujo Pereira

34 - 51
- PDF

REB na Escola

Jogo Perfil Proteico: Abordando função de proteínas no ensino médio com base no conhecimento prévio dos estudantes e apoiando com ferramentas inclusivas

Camila Dias Lopes, Raquel Milagres Oliveira, Raissa Segal Marciano

52 - 71
- PDF
“Jogo das interrogações”: Uma proposta didática para revisar o conteúdo da Respiração Celular

Kelly Oliveira Silva, Wermiton Tiago Santos Solidera, Diego Soares Carvalho

72 - 96
- PDF

Prêmio Nacional de Ensino de Bioquímica e Biologia Molecular Bayardo Baptista Torres

Transporte de lactato entre células: um estudo de caso desenvolvido para um ambiente virtual de aprendizagem com a simulação do método científico

Juliana Pascuotte Cândido, Denise Vaz de Macedo

97 - 109
- PDF
Bioquanti, um website interativo para ensino-aprendizagem em Bioquímica

José Maurício Schneedorf

110 - 124
- PDF
Metodologias ativas de ensino utilizando a gamificação como ferramenta para facilitar o aprendizado de Bioquímica no ensino superior

Maria das Neves Silva Viana, Francy Anne Lima Delaguila, Matheus Viana Alves, Bernardo Silva Viana

125 - 136
- PDF