[1]
Alves, S.C. et al. 2022. “Corrida do Conhecimento”, “Brainstorming” e “Biochemistry Quest’: o papel da ludicidade no ensino-aprendizagem de Bioquímica no contexto da educação médica. Revista de Ensino de Bioquímica. 20, 2 (set. 2022), 161–178. DOI:https://doi.org/10.16923/reb.v20i2.976.