Produção de Vídeo-aula sobre uma Aula Prática sobre Atividade Enzimática

Autores

DOI:

https://doi.org/10.16923/reb.v20i2.941

Resumo

Atualmente, as universidades brasileiras suspenderam suas atividades presenciais para seguir a recomendação de distanciamento social preconizada pela Organização Mundial da Saúde. Desse modo, mesmo que o professor de Bioquímica busque novas alternativas para o ensino remoto da Bioquímica teórica, as aulas práticas não podem ser realizadas. A gravação, edição e produção de uma vídeo-aula sobre uma aula prática foi uma alternativa proposta para que os estudantes possam acompanhar os procedimentos experimentais referentes à aula sobre atividade enzimática. A vídeo-aula produzida está disponível em uma plataforma virtual de compartilhamento de vídeos para que estudantes e professores de Bioquímica possam acessá-la e incorporá-la nos cursos de Bioquímica não presencial. O presente trabalho relata a produção dessa vídeo-aula e sua utilização como um recurso pedagógico em uma aula prática na modalidade remota do ensino de Bioquímica.

Biografia do Autor

Ana Luiza Oliveira Rein, Faculdade de Medicina da Universidade Federal da Bahia

Estudante de Medicina

Filipe Fiaes Teixeira, Faculdade de Medicina da Universidade Federal da Bahia

Estudante de Medicina

Bárbara Castro-Pimentel Figueiredo, Departamento de Bioquímica e Biofísica Serviço de Imunologia Universidade Federal da Bahia

Departamento de Bioquímica e Biofísica

Serviço de Imunologia - UFBA

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Publicado

01-02-2021

Como Citar

Rein, A. L. O., Teixeira, F. F., & Figueiredo, B. C.-P. (2021). Produção de Vídeo-aula sobre uma Aula Prática sobre Atividade Enzimática. Revista De Ensino De Bioquímica, 18(2), 43–48. https://doi.org/10.16923/reb.v20i2.941

Edição

Seção

Resumos SBBq - Brasil